《柳永八声甘州乡愁论》
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1、老师对学生应该进行三个方面的教育：品德教育，能力教育，知识教育。在这三个方面的教育中，品德教育最重要，其次是能力教育，再次是知识教育。
2、感情因误解的冰释而更加深切。
3、一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
4、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
5、一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。
6、生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情!
7、人和人之间的友爱，并不在于是否是亲戚。
8、一个人的成就越大，对他说忙的人就越少;一个人的成就越小，对他说忙的人就越多。
9、撑死的鱼比饿死的鱼多。涝死的花比旱死的花多。富死的人比穷死的人多。
10、不论在任何时代，只有年轻的血液才会如此沸腾和激荡。每一个人都不同程度有过自己的年少意气，有过自己青春的梦想和冲动。
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