《描写教师的古诗》
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1、生存和大灾大难之外的事，都不值得哭。
2、苍鹰的影子掠过，麦田战栗，我成为秋天的解释者，回到大路上，戴上帽子集中思想，如果天空不死。
3、醒来是自由，那是星辰间的矛盾。门在抵抗岁月，丝绸卷走了呐喊，我是被你否认的身份，从心里关上的灯。
4、彼时，浪花变得柔软，细小的鸟在海上闪耀。
5、当现在的我说起过去，剥离掉娓娓道来的故事，当初每一个辗转迷惘的选择，都可使用归纳法清爽地分为四大要素：追求，痛苦，启迪，决定性瞬间。
6、我们不可能改变自然条件，我们只能改变我们自己。
7、我大抵是比较值得同情的，因为社会就是这样，向钱看齐。
8、其实我们都生活在误解中，只是有人不在乎这种误解罢了。
9、过去的受害者也可能成为今天的暴君。这是人性的黑暗，冤冤相报的黑暗，让人沉溺其中的仇恨的黑暗。而作家正是穿越这黑暗的旅行者。
10、一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。
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