《沟通协调能力怎么写》
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1、他腔子里好似有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子。
2、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
3、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
4、夏天带着炎热来到了校园，校园里那一排排的大树就是一把把绿色的大伞，下课了，我们来到树荫下游戏玩耍，树荫下就是我们的乐园。夏天，校园里百花盛开，校园就像一座大花园，吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5、他那手臂上面青筋交错，宛如长春藤缠在树枝上。
6、那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。
7、你看，冬天的山上，松树迎着严寒，依然苍翠挺拔;腊梅含苞待放，盛开着五颜六色的梅花，把冬天点缀的如此美丽，把大自然装扮的如此漂亮;下雪了，田野山川一片雪白，小朋友们跑着跳着来到雪地里，堆雪人打雪仗，他们玩得多开心呀!
8、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
9、他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。
10、她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。
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