《()的形象描写老师》
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1、解释：只有仁人，才能够公正地喜爱应当喜爱的人，才能够公正地厌恶应当厌恶的人。
2、与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。
3、伟大的人不是生下来就伟大的，而是在成长过程中显示其伟大的。
4、解释：只是学习却不思考就会迷茫，只是思考却不学习就会迷惑。
5、攻乎异端，斯害也已。
6、解释：早晨听到了真理，晚上死也无遗憾。
7、公司请员工来是为了解决问题，否则你立刻失业。
8、越简单、越朴实、越容易显现，传播智慧也如此，越真实越有杀伤力，说话能用一说清就不用说二，能用肢体就不用语言，能用感觉就不用肢体，这样你就没有躲避没有掩盖。 想让自己能更好的成长，先透明生活一百天，完全真实的在别人面前存在，为什么大家都喜欢小孩子，因为小孩真实，大人虚伪。
9、友谊可以筑起一道坚实的防线。
10、解释：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。
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